Лобановская школа

Особенности организации образовательного процесса в гендерном классе сельской школы

В течение нескольких лет мы представляем наших детей на конкурсе, организованном редакцией газеты «Школьная страна». Сначала были второклассники, потом 3,4,5 и 6 класс. И каждый раз звучат вопросы «Почему в вашем классе нет девочек? Легко ли работать только с мальчиками?» Попытаюсь ответить на эти вопросы в данном выступлении.

«Он не вернулся…»

Раньше мы никогда не задумывались о том, коснулась ли Великая Отечественная война моей семьи. И перед днем Победы в прошлом году наша учительница, Елена Анатольевна, рассказала нам о том, что уже несколько лет в парадах посвященных этому празднику принимает участие Бессмертный полк. Она объяснила, что в рядах Бессмертного полка идут люди с портретами тех, кто принимал участие в военных действиях или трудился в тылу во время Великой Отечественной войны. И дала нам задание – выяснить у родителей, есть ли среди наших предков такие люди и написать сочинение о них.

     Любимая игра мальчишек – игра в «войнушки». Любимые фильмы у нас про сражения, про погони и драки, про завоевания и победы, где главный герой сражается против зла, насилия, неправды.

Каждый человек любит и ценит свой дом и семью. А родительский дом всегда считался и считается крепостью, где можно укрыться от любых жизненных невзгод.

Но, к сожалению, в наше время все ярче выступает проблема «беспамятства» потомков. Ценности семьи, ее родовые корни начали теряться. Многие из моих сверстников не знают, как зовут их дедушек и бабушек, не говоря уже об именах более далеких предков. Не имеют представления о том, как они жили, какие испытывали трудности, какие были праздники и традиции в их семьях. Нам часто говорят, что мы должны знать и гордиться своим родом, своей семьёй. Но как можно гордиться, если не знаешь чем?

«Байкал – жемчужина Сибири»

Виртуальная экскурсия на озеро Байкал (остров Ольхон)